报告说明
为全面贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人根本任务,将毕业生就业创业工作贯穿于人才培养各个环节,努力实现更加充分更高质量就业。为全面反映2022届毕业生的就业状况,学校依据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函〔2013〕25号)文件精神,结合学校实际情况,编制和发布《2022年湖南工业大学毕业生就业质量年度报告》,以待进一步推动就业和招生、人才培养的联动,促进人才培养与经济社会发展紧密对接,助力培养更多高素质复合型人才。
第一章 2022届毕业生规模及就业基本情况
一、毕业生基本情况
1、毕业生规模及就业率
国际学院2022届共有109名本科毕业生,就业人数95人,就业率87.15%.
2、分专业规模及就业率
专业 | 合计 | 签就业协议、劳动合同、聘用合同 | 升学 | 自主创业 | 录用函(灵活就业) | 参军入伍 | 出国 | 自由职业 | 待就业 |
总人数 | 总就业人数 | 百分比(%) | 人数 | 百分比(%) | 人数 | 百分比(%) | 人数 | 百分比(%) | 人数 | 百分比(%) | 人数 | 百分比(%) | 人数 | 百分比(%) | 人数 | 百分比(%) | 人数 | 百分比(%) |
视觉传达 | 109 | 95 | 87.16% | 58 | 53.21% | 3 | 2.75% | 1 | 0.92% | 26 | 23.85% | 1 | 0.92% | 3 | 2.75% | 3 | 2.75% | 14 | 12.84% |
二、毕业生就业类别分析
1、就业类别分布
其中签就业协议、劳动合同、聘用合同58人(西部计划1人),占毕业生人数的53.21%;升学人数3人,占毕业生人数的2.75%;自主创业1人,占毕业生人数的0.92%;签录用函就业26名,占毕业生人数的23.85%;参军入伍1人,占毕业生人数的0.92%;出国3人,占毕业生人数的2.75%;自由职业3人,占毕业生总数的2.75%。
2、就业地域分布
国内就业地域分布
序号 | 名称 | 人数 | 比例(%) |
1 | 北京市 | 1 | 1.05% |
2 | 广东省 | 14 | 14.74% |
3 | 贵州省 | 2 | 2.11% |
4 | 海南省 | 2 | 2.11% |
5 | 河北省 | 1 | 1.05% |
6 | 湖北省 | 6 | 6.32% |
7 | 湖南省 | 30 | 31.58% |
8 | 江苏省 | 5 | 5.26% |
9 | 江西省 | 6 | 6.32% |
10 | 宁夏银 | 1 | 1.05% |
11 | 山东省 | 2 | 2.11% |
12 | 陕西省 | 1 | 1.05% |
13 | 上海市 | 4 | 4.21% |
14 | 四川省 | 4 | 4.21% |
15 | 天津市 | 1 | 1.05% |
16 | 西藏山 | 1 | 1.05% |
17 | 云南省 | 1 | 1.05% |
18 | 浙江省 | 8 | 8.42% |
19 | 重庆市 | 2 | 2.11% |
合计 | 95人 |
海外、境外就业分布:
序号 | 国家 | 人数 | 比例(%) |
1 | 日本 | 2 | 2.10% |
2 | 香港 | 1 | 1.05% |
合计 | 3人 |
3.近五年学院就业情况:
届别 | 总体 | 本科 | 专科 |
毕业人数 | 就业人数 | 就业率(%) | 毕业人数 | 就业人数 | 就业率(%) | 毕业人数 | 就业人数 | 就业率(%) |
2018 | 320 | 287 | 89.69 | 96 | 91 | 94.79 | 224 | 196 | 87.50 |
2019 | 326 | 264 | 80.98 | 82 | 72 | 87.80 | 244 | 192 | 78.69 |
2020 | 290 | 205 | 70.69 | 101 | 71 | 70.30 | 189 | 134 | 70.90 |
2021 | 92 | 50 | 54.35 | 92 | 50 | 54.35 | 0 | 0 | 0 |
2022 | 109 | 95 | 87.15 | 109 | 95 | 87.15 | 0 | 0 | 0 |
学院2018-2021届毕业生的升学率稳定在10%左右,2021届毕业生的升学率较往年略有下降,下降到了2%,自主创业方面变化不大,2018届自主创业1.25%;2019届自主创业1.84%;2020届自主创业1.38%,2021届自主创业1%,2022届创业1%,每年略有变化。
学院2022届毕业生选择自主创业共1人,创业率为1%,主要为电子商务工作室,学院自主创业的学生利用大数据平台,主要项目为专业设计服务、平面设计、图文设计制作、互联网销售,紧跟信息化、电子化、网络化新流时代。
第二章 2022届毕业生未就业情况分析
一、未就业毕业生基本情况
2022届毕业生109人,就业人数95人,未就业人数14人。
二、未就业原因分析
2022届毕业生未就业的主要原因:
1.学生就业“内卷化”严重,考公、考研、考事业单位成为首选。但是因为自身准备不足,通过率不高,学院2022年有7人准备参加公务员以及事业单位的考试,只有1人被录用;33人考研,只有3人被录取。现还有7名同学不就业,准备继续考试。
2.就业期待值过高,对就业形势把握不准。2022年,高校毕业生普遍薪资在3000元左右,学生的期望值是月薪5000元以上,相差甚远。就业岗位的选择过于强调专业对口,没有树立先就业、再择业的就业观。
3.疫情影响学生出国留学计划。有相当一部分学生是准备出国留学,因为疫情的影响放弃出国或者是推迟出国的时间。
4.学院学生家庭条件普遍较好学生的就业意识淡薄,部分学生有等、靠的惰性思想,缺乏主动积极性。
5.我院属于管理型学院,全院教职工15人,任务繁重、压力大,相对于其他兄弟学院,就业指导过程中缺乏一线专业老师,就业指导工作开展困难。
第三章 2022届毕业生就业工作举措
一、领导重视,全员参与
学院党总支和行政始终把就业工作列入学院工作的重要议题。一年来,7次召开就业工作专题会议,研究、部署2022届毕业生就业工作,及时指导就业工作的进展,真正把毕业生就业工作“一把手工程”落到了实处。
学院书记、院长多次在不同场合强调就业工作的重要性,把就业工作看成是全学院的工作,高度重视学院毕业生的就业工作。2021年暑假,成立了国际学院学生就业工作领导小组,2022年3月,根据工作需要,为进一步保障就业工作有序推进,国际学院成立了驻2022届毕业班促进就业工作小组。通过制度建设、条件保障、经费投入等各方面给予充分保障,明确学院各部门和全体老师的责任,形成了“全员参与、齐抓共管”的工作格局。
二、访企拓岗,拓宽渠道
为贯彻落实教育部提出的“高校书记校长访企拓岗促就业”专项行动,2022年4月22日,我院贺全国院长陪同校纪委书记、监察专员张亚东等一行赴湘潭市访企拓岗。走访了湖南永霏特种防护用品有限公司和湖南桑尼森迪国际文化传媒有限公司。随行过程中,贺全国院长积极与两家用人单位相关负责人沟通,介绍了学院毕业生培养情况、专业特色、学科建设等内容,促进了我院与上述两家企业紧密联系。
2022年5月6日,副校长李若梅率队赴岳麓山大学科技城开展访企拓岗促就业工作,洽谈校企合作事宜,我院党总支副书记夏维国全程陪同。走访过程中,
夏维国副书记向企业代表介绍了我院在人才培养、创新创业等方面情况,突出介绍国际学院学生的优势和社会影响,同时将优秀毕业生的个人简历直接推送给用人企业,得到了企业代表的积极反响。
院领导每年都到省内外进行就业市场开拓工作,收集就业信息,邀请就业单位来学校参加校园招聘会,并尽可能的与相关的企业和人才市场建立长期的合作关系。我院已与湖南蝶依斓软装有限公司、长沙梦蝶庄艺术馆有限公司、湖南伟达文化传播有限公司、株洲市意格装饰设计工程有限公司、长沙语巢教育咨询有限公司等公司签订了校企合作协议。
三、动态管理,精准服务
积极落实毕业生就业进展情况工作,对毕业生就业状况实行动态管理;
确保毕业生《就业报到证》的准确办理,做好毕业生初次就业率的统计的工作;
认真落实就业数据核查工作,在学院所有学生坚持采用 100%的核查,做到初次就业率数据的真实、全面;
做好2022届毕业生离校的相关事宜。
四、政策引导,注重宣传
根据《“十四五”就业促进规划》、教育部《关于做好 2022 届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》(教学〔2021〕5-2-号)文件以及省教育厅下发的关于“服务基层(西部计划、三支一 扶、特岗教师、大学生村官)、自主创业、应征入伍、就业服务” 等方面的相关政策,按照“紧贴实际、注重实效、全面铺开”的原则,围绕广泛宣传就业政策、就业典型、服务基层、自主创业、应征入伍、就业服务等内容,让学生充分了解就业政策内容,明晰就业手续办理程序,切实做好就业服务工作。
五、全程指导,创新模式
学院依托特色成长辅导室这个平台,通过“一对一”咨询、团体辅导、专家座谈等形式,开展个性化的职业生涯和就业咨询与指导服务,确保每个学生都能接受整个大学的全程、全方位就业指导。
组织职业生涯规划大赛、“职说无妨”大学生模拟招聘大赛等活动,通过广泛宣传发动,精心组织,吸引了全院学生的广泛参与,强化了学生的职业生涯规划意识,达到了提升学生就业竞争力和创新创业能力的预期目标。
开展组织考研座谈会、成长辅导案例讨论、团体辅导、就业动员班会、成长辅导谈话、就业招聘会、腾讯会议等活动,通过广泛宣传发动,强化了学生的职业生涯规划意识,达到了提升学生就业竞争力和创新创业能力的预期目标。
毕业生毕业时,学院召开了线上毕业典礼,进行了线上拔穗仪式,进行了爱校爱院教育,加深了学院与学生之间的情感。
六、摸排建档,精准帮扶
学院高度重视2022届困难毕业生的就业帮扶工作,突出精准识别、摸排立档、政策实施、落实到位。对残疾生、心理障碍学生、贫困家庭生、纯农户学生等就业困难群体,进行详细摸排建档,实行“一生一策”动态管理,“一对一帮扶制度”跟踪帮扶,通过个性化辅导、优先推荐、发放求职创业补贴等举措,精准帮扶。
七、搭建平台,多方协同
当今时代是一个以网络、移动通讯为主要传输媒介,传播简短精炼信息为主的新媒体时代。学院积极顺应时代潮流,把握“互联网+”的机遇,搭建精准信息对接平台,畅通就业信息传递渠道,增强了就业信息的针对性和时效性,启用了就业工作微信群、公众号、QQ群等新媒体平台,加强了院、班级等就业服务网络的建设,针对不同专业、不同生源、毕业生不同特点和需求,向学生个性化、精准推送就业信息。
利用国际学院网络面试间,为学生考研面试、就业面试提供了条件。2022年5月举办了湖南工业大学国际学院“激流勇进,破浪前行”网络双选会。2022年5月18日下午15点,国际学院邀请了神漫文化科技有限公司在崇信楼206教室开展了线上线下专场招聘宣讲会。
第四章 就业指导服务工作开展情况
就业创业工作评价反映学校就业创业工作的落实效果,高质量的就业创业工作能促进毕业生毕业后的就业落实。本章主要从毕业生对就业指导服务情况、创新创业教育情况的反馈来展现本校就业创业工作落实情况和落实效果。
第五章 反馈
一、机制保障
充分发挥国际学院就业工作领导小组职能,形成统一领导,强化驻毕业班促进就业工作小组的作用,形成全员重视,全员参与的齐抓共举的局面。早介入,早动员,早行动,为2023届毕业生就业工作做好保障。
二、广开渠道
维护好校、院领导访企拓岗就业市场,到生源较多的省市开拓新的就业市场。继续做好就业信息收集、筛选、分类,对学生进行精准投送。
三、引导学生形成正确的就业观
求职中,首先要正确认识自己,找准个人定位。引导学生有正确的就业观。就业的目标不宜过高,就业的选择应树立先就业,后谋发展的思想。
拓宽就业视野,不仅仅局限于专业对口单位,可根据自身情况,从事类似本专业或其他专业的工作岗位。选择就业单位应当考虑个人的学习成长和未来的发展。
四、全程指导,科学统筹
学院依托特色成长辅导室这个平台,通过“一对一”咨询、团体辅导、专家座谈等形式,开展个性化的职业生涯和就业咨询与指导服务,确保每个学生都能接受整个大学的全程、全方位就业指导。
五、狠抓学风建设,努力提高人才培养的质量和水平
以加强学风、班风、舍风管理为抓手,引导学生形成良好学习氛围,宣传学习优秀学子先进典型事迹,鼓励学习多参加学科竞赛,组织高水平的学术讲座,针对毕业班的学生开展就业指导和培训,鼓励假期深入企事业单位开展社会实践和专业实训工作。
六、加强与学生的情感交流
以就业育人为指导,加强学生思想教育。加强与学生的情感交流,要做到本时多关心学生,多从学生的角度出发,及时解决学生在就业中遇到的各种问题,帮助学生解读各项就业政策。鼓励学生在求职过程中要勇于表现自己,指导学生面试的技巧,助力提升就业成功率。
就业工作既是民生工程,更是民心工程。我院将持续贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署,按学校的统一要求,深入开展“我为群众办实事”实践活动,戮力齐心,奋勇向前,全力促进毕业生更加充分、更高质量就业而努力。
湖南工业大学国际学院
2022年9月29日