4月23日，国际学院组织教师赴南华大学国际学院，就来华留学生教学管理、学生服务及汉语言教学等开展交流学习。南华大学国际学院党委书记傅华丽、副院长陈志明等人热情接洽并详细介绍了该院发展历程、组织架构及人员分工。据悉，南华大学在校留学生近600人，规模居省属高校前列，在来华留学教育领域形成特色办学模式，积累了宝贵经验。

通过交流，南华大学将来华留学生教学全面融入学校“大教务”体系，由培养学院与教务部门统筹协同，负责课程设置、学分认定及教学质量监控，实现留学生教育与国内本科生、研究生教育资源共享、标准统一，有效破解教学管理“孤岛化”难题。汉语教学方面，该校建立规范分级体系，精准适配留学生语言需求，为其融入校园筑牢基础。

学生管理上，南华大学坚持“严管与厚爱相结合”，构建规范化、人性化管理体系。在严格执行考勤、考试、住宿等相关制度，对违纪行为依规处理的同时强化人文关怀，配备公共厨房等设施，满足留学生多元饮食需求，营造友善和谐氛围。此举增强了留学生认同感与归属感，推动其主动担当中外文化交流使者。

南华大学高度重视留学生干部队伍建设，选拔责任心强、沟通能力突出的留学生骨干，引导其参与自我管理、宿舍巡查及文化活动组织。这一举措有效凝聚学生力量，提升了管理服务的精准度与实效性。

参与走访交流的教师纷纷表示，南华大学的实践核心是实现“制度规范与人文关怀”的有机统一，其将留学生教学融入主渠道、精准服务强化归属感、依托骨干提升育人成效等做法，具有重要的借鉴价值。

结合调研经验，国际学院将立足实际提质增效：一是借鉴“大教务”模式，推动留学生教学融入学校主渠道，建立多部门协同机制；二是坚守“严管+厚爱”理念，推进公共厨房建设，完善奖学金评价体系；三是加强留学生干部队伍建设，加快成果转化，提升国际化办学水平。

此次走访学习为我院来华留学生工作注入新思路，下一步，国际学院将消化吸收先进经验，优化培养管理模式，破解工作难点，为学校国际化事业发展贡献力量。